近年來，我市創(chuàng)新實(shí)施“領(lǐng)航·啟航·育苗”三級教育人才培育工程，構(gòu)建起覆蓋教育管理領(lǐng)軍人才、中青年骨干教師、青年新任教師的全周期、梯次化培育體系，累計培育百名“六盤名師”及一大批骨干教師，建成62個名師工作室，為“優(yōu)學(xué)在固原”品牌建設(shè)注入強(qiáng)勁人才動能。

作為破解瓶頸的關(guān)鍵之舉，“領(lǐng)航”工程統(tǒng)籌130萬元專項資金用于領(lǐng)軍人才培育研修、教研創(chuàng)新等工作。目前，全市已培育“六盤名師”100名、名校長28名，形成教育領(lǐng)軍人才矩陣。自治區(qū)級名班主任工作室主持人吳靜，帶領(lǐng)成員將課程送到原州區(qū)、西吉縣等12所城鄉(xiāng)學(xué)校，通過主題教研、師徒結(jié)對等活動，3年間培育21名市、縣級骨干教師。這樣的輻射帶動，在62個名師工作室已成為常態(tài)。

“是‘啟航’工程為我搭建了成長平臺，讓我在基層教育一線也能綻放光彩。”隆德縣第二中學(xué)教師黃貴峰感慨道。三年前，面對教育教學(xué)改革他一度迷茫，如今已成為縣域教學(xué)骨干與教科研中堅力量。據(jù)了解，“啟航”工程聚焦教齡5至15年的中青年教師群體，幫助他們解決“成長遇瓶頸、職業(yè)有倦怠、能力難突破”問題。我市打破城鄉(xiāng)、校際壁壘，推動城區(qū)骨干教師到鄉(xiāng)村學(xué)校駐點(diǎn)支教，鄉(xiāng)村青年教師到名校跟崗學(xué)習(xí)。

在職業(yè)教育領(lǐng)域，“啟航”工程同樣精準(zhǔn)發(fā)力。固原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉勤技能大師工作室立足本地智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)需求，帶領(lǐng)中青年教師團(tuán)隊開展技術(shù)攻關(guān)與技能培育，為本地企業(yè)輸送了大批適配崗位需求的技術(shù)技能人才。

“育苗”工程則精準(zhǔn)聚焦剛?cè)肼毜男氯谓處煛⑧l(xiāng)村青年教師群體。我市推行“1+1+N”師徒結(jié)對機(jī)制，為每名青年教師匹配1名領(lǐng)航名師和1名啟航骨干教師作為導(dǎo)師，從師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、教研能力等方面給予全方位指導(dǎo)。5年來，通過“育苗”工程，近千名青年教師成長為校、鄉(xiāng)級骨干教師，越來越多年輕教師選擇扎根鄉(xiāng)村。“‘育苗’工程讓我從獨(dú)自耕耘走向團(tuán)隊共進(jìn)，在鄉(xiāng)村講臺上也能實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。”教師夏雪的話語道出眾多青年教師的心聲。

“三級育才工程，構(gòu)建起了層次分明、活力迸發(fā)的教育人才‘雁陣’，推動教育人才隊伍從量的積累邁向質(zhì)的躍升。”市委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如今，在六盤山下的城鄉(xiāng)校園里，名師引領(lǐng)、骨干擔(dān)當(dāng)、青年奮進(jìn)的育人圖景徐徐鋪展，優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面不斷擴(kuò)大，普惠度持續(xù)提升，為我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑牢堅實(shí)人才支撐。（記者：張鑫潼）