在寧夏師范大學(xué)，孩子們首先欣賞了寧夏師范大學(xué)學(xué)生精心編排的兒童舞臺(tái)劇。演員們生動(dòng)地表演和詼諧的劇情引得現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷。隨后，孩子們參與了彩繩編藝、彩泥塑情等創(chuàng)意手工活動(dòng)，在動(dòng)手實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng)造潛能。科普館、美術(shù)館、天文地理館的參觀體驗(yàn)更讓孩子們大開眼界：從“火焰掌”“熔巖燈”等趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，到AR可視化眼鏡、智能遙控汽車等科技體驗(yàn)，孩子們爭(zhēng)先恐后地體驗(yàn)參觀。體育館內(nèi)，孩子們共同繪制十米長(zhǎng)卷，并以一場(chǎng)溫馨的集體生日會(huì)為大學(xué)研學(xué)之旅畫上圓滿句號(hào)。

當(dāng)日下午，研學(xué)隊(duì)伍轉(zhuǎn)赴固原博物館。在講解員的帶領(lǐng)下，孩子們通過珍貴的歷史文物和感人的紅色故事，深刻感悟革命先輩的奮斗精神。“今天不僅參觀了大學(xué)和固原博物館，還過了集體生日，我特別開心?；厝ズ笠优W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想的大學(xué)。”學(xué)生小秀（化名）在活動(dòng)結(jié)束后興奮地說。

據(jù)了解，西吉縣困境兒童普遍面臨經(jīng)濟(jì)困難、親情缺失等多重難題。此次研學(xué)活動(dòng)是西吉縣婦聯(lián)創(chuàng)新幫扶模式的重要實(shí)踐，通過整合國學(xué)教育、紅色資源和高校平臺(tái)，構(gòu)建“三位一體”幫扶體系，推動(dòng)困境兒童幫扶從物質(zhì)保障向精神培育拓展?；顒?dòng)不僅拓寬了孩子們的視野，更在他們心中播下了求知向?qū)W的種子，為困境兒童成長(zhǎng)注入持久動(dòng)力。（見習(xí)記者 黎樂樂 記者 崔一波）