抓組織建設(shè)，彭陽(yáng)五小大力開(kāi)展主題實(shí)踐、書(shū)法、繪畫(huà)等一系列“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步進(jìn)校園”的互助互促活動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的種子、愛(ài)國(guó)主義情懷和鑄牢中華民族共同體意識(shí)厚植學(xué)生心靈深處。抓載體建設(shè)，借助校園文化藝術(shù)節(jié)、主題班會(huì)等載體，增強(qiáng)師生民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。抓工作創(chuàng)新，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，組織師生觀看鑄牢中華民族共同體意識(shí)視頻資料和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影片。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)，構(gòu)建“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)”五字校園文化體系，開(kāi)辟種植牡丹園、玫瑰園、菊花園、月季園、丁香園“五園”，配合種植常青樹(shù)，讓校園三季有花、四季常青。開(kāi)展紅色小故事、珍惜糧食故事等宣講評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮了以勞樹(shù)德、以勞潤(rùn)心的實(shí)踐教育作用。（通訊員：鄭淑莉）