近日，記者在寧夏固原市隆德縣第二中學(xué)錄播教室看到，授課老師正在通過多媒體教學(xué)設(shè)備，運用多媒體軟件，為學(xué)生授課，學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，整個課堂生動活潑。隔壁的研訓(xùn)室，學(xué)科教研組教師正在認(rèn)真聽課、評課，通過互聽互評的方式，在提升教師專業(yè)能力的同時，也提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

今年以來，隆德縣緊扣“辦好人民滿意教育”的目標(biāo)，聚焦基礎(chǔ)教育發(fā)展短板弱項，突出優(yōu)質(zhì)均衡，抓住教師關(guān)鍵，強化規(guī)范管理，深化改革創(chuàng)新，全力推動基礎(chǔ)教育提檔升級，加快構(gòu)建更加公平更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育體系，促進隆德縣基礎(chǔ)教育發(fā)展水平、綜合實力、創(chuàng)新能力整體提升。

據(jù)介紹，自寧夏實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動以來，隆德縣第二中學(xué)通過清單式管理，狠抓五育并舉，落實立德樹人根本任務(wù)；狠抓資源配置，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施提檔升級；狠抓規(guī)范管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升；狠抓隊伍建設(shè)，教師專業(yè)素養(yǎng)顯著提高；狠抓改革創(chuàng)新，辦學(xué)治校能力明顯提升，基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升“五大工程”，推動了基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效。

“我們將借助‘基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動’的東風(fēng)，進一步轉(zhuǎn)變觀念，在改革創(chuàng)新上持續(xù)發(fā)力。”隆德縣第二中學(xué)校長古永胡說，他們將不斷加強學(xué)校管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理，減負增效，為學(xué)生健康成長賦能，力爭辦人民滿意的教育。

據(jù)了解，隆德縣還堅決落實中央和寧夏區(qū)市“雙減”部署要求，進一步增設(shè)“特色課堂”，針對性做好教學(xué)輔導(dǎo)，拓寬課后服務(wù)資源渠道，不斷優(yōu)化“5+2”課后服務(wù)內(nèi)容，提高課后服務(wù)水平，促進學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展。