當經(jīng)典誦讀在周末的晨光中悄然響起，當繪本故事在夜晚的燈光下溫柔講述，當親子攜手繪出和睦歡愉的家風模樣……這是原州區(qū)“原藝匠心”家庭賦能小課堂活動現(xiàn)場呈現(xiàn)的景致。小課堂秉承“書香潤家風匠心伴成長”宗旨，依托原州區(qū)家庭教育指導服務中心，聯(lián)動原州區(qū)古雁街道東海園社區(qū)、北塬街道和平門社區(qū)及手工坊等社會資源，每逢周末準時開課。

 ?“父母教，須敬聽；父母責，須順承……”1月9日晚，朗朗的誦讀聲從東海園社區(qū)活動室傳出。十幾組親子家庭圍坐成圈，家長和孩子手捧《弟子規(guī)》，跟著領讀老師一字一句認真跟讀，稚嫩的童聲混著溫和的成人聲，活動室匯成一部溫馨的樂章。

 領讀老師逐句講解《弟子規(guī)》中孝親、仁愛、誠信的內(nèi)涵，家長和孩子們仔細聆聽。家長拿著筆記本，一邊聽一邊記錄，時不時和身旁的孩子相視一笑。解讀結束后，孩子們紛紛舉手分享感悟，7歲的朵朵說：“我以后要幫媽媽做家務，做個孝順的好孩子。”現(xiàn)場掌聲陣陣，傳統(tǒng)文化在親子互動中煥發(fā)新生。

 和平門社區(qū)親子課堂上充滿了別樣的巧思與溫情。立足“織女”特色，這里的親子課堂將手工技藝與書香家風巧妙融合。“帶一本好書來共讀”活動現(xiàn)場，孩子們捧著自己最愛的繪本，和小伙伴交換分享。“畫出好家風”環(huán)節(jié)中，家長和孩子共同執(zhí)筆，將對家風的理解繪成一幅幅色彩斑斕的圖畫。家風情景演繹時，孩子們化身“小演員”，將尊老愛幼、鄰里和睦的故事搬上“舞臺”，稚嫩的表演引得現(xiàn)場笑聲不斷。“專心陪伴孩子完成手工的過程，既放松又親切，感覺將畫面搬到了生活中。”楊奶奶看到孫女的手編小雛菊笑著說。

 活動接近尾聲，志愿者為每個孩子送上一支甜甜的棒棒糖和一張空白心愿卡。孩子們趴在桌上，認真地在卡片上涂色、寫字，有的畫了一家人手牽手的畫面，有的寫下“我要每天讀書半小時”的心愿……這些小小的心愿卡，承載著孩子們的成長與期許。

 為了鼓勵親子家庭持續(xù)閱讀，小課堂還建立了親子共讀微信群，孩子們每天以視頻、音頻、圖文等形式打卡共讀成果，家長們互相交流育兒心得。每月底評選出“閱讀小達人”，由原州區(qū)婦聯(lián)、相關社區(qū)及家庭教育指導服務中心聯(lián)合頒發(fā)獎狀，激勵孩子們培養(yǎng)持續(xù)閱讀習慣，傳承良好家規(guī)家風。

 自活動開展以來，原州區(qū)婦聯(lián)秉持“服務家庭、賦能親情”理念，抓實做細“原藝匠心”家庭賦能小課堂內(nèi)容，創(chuàng)新推出的“經(jīng)典+繪本+演繹+創(chuàng)作”閉環(huán)學習模式，目前已開展相關活動近20場次。經(jīng)典誦讀、繪本共讀、親子手工、家風演繹……豐富多彩的活動形式，讓書香浸潤千家萬戶。（記者：毛小勤）